Selain itu, perhatikan hubungan pecahan-pecahan berikut! 2 1 4:2 2:2 4 2 43 2 12 : 6 6 :3 6 3 24 :4 12 :4 Berdasarkan contoh di atas dapat dikatakan bahwa pecahan yang senilai dapat diperoleh dengan membagi pembilang dan penyebut suatu pecahan dengan bilangan yang sama. C. Bentuk-bentuk Pecahan Terdiri dari : pecahan biasa, pecahan campuran1 Pecahan biasa Setengah, satu perdua, seperdua 2 Pecahan campuran Empat, dua pertiga 3 0,75 Pecahan desimal Nol koma tujuh lima 4 20 Pecahan persen Dua puluh persen 8 DALAM BENTUK UMUM ( bila siswa mampu) 9 Peragaan Pecahan Senilai. Peragaan dengan benda kongkret. Menunjukkan dengan menggunakan 3 lembar kertas yang berbentuk persegipanjang. Anggap
Jika terdapat faktor dengan bilangan pokok yang sama seperti 2 2, 2 3, dan 2 5, maka pilih pangkat yang tertinggi yaitu 2 5. Jadi, KPK dari 40, 12, 32, dan 4 adalah 2 5 × 3 × 5 = 480 Tahap II: Menentukan pecahan yang senilai dengan 12 / 40 , 5 / 12 , 13 / 32 , 1 / 4 dengan menggunakan KPK pada Tahap I, yaitu sebagai berikut.Penyelesaian: Bagi menambah dua pecahan yang berlainan penyebut, langkah-langkah yang perlu diikuti ialah: Langkah 1 – Tukarkan satu atau kedua-dua pecahan kepada pecahan setara yang sama penyebut. Langkah 2 – Kekalkan pengangka (numerator) sahaja. Langkah 3 – Permudahkan jawapan jika perlu. 4.2.4 Siswa memeriksa kembali penghitungan dari hasil yang sudah di temukan pada soal cerita mengenai hitungan penjumlahan dan pengurangan pecahan dalam kehidupan sehari-hari. 1 Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Ayo membaca! Pecahan adalah istilah dari matematika yang terdiri dari pembilang dan penyebut. Sebuah pecahan mempunyai 2 bagian
Langkah-langkah. Langkah 1 ( 10 minit. a. Murid ditunjukkan dengan buah oren. b. Murid memotong oren tersebut kepada 2 bahagian yang sama besar dan diminta menamakan bahagian yang terhasil. Guru menegaskan setiap satu bahagian yang terhasil sebagai separuh atau satu perdua. Separuh atau satu perdua bermaksud satu daripada dua.
buat gambar pecahan 1/2,1/3,1/4. SD Radin mempunyai 30 bola.lalu ayahnya membelikan 6 bola dan ada teman yang meminta 3 bola.berapakah bola Radin yang tersisa? 0. 3. Yang diarsir 1 dari 2 bagian, nilainya satu per dua atau seperdua. 4. Lambang pecahan itu adalah . 2 1. B. 1. Satu dibagi 4 bagian yang sama. 2. Nilai tiap bagian satu per empat atau seperempat. 3. Yang diarsir 1 dari 4 bagian, nilainya satu per empat. atau seperempat. 4. Lambang pecahan itu adalah 1. Gambar 3.1 Ibu memotong kue tart. SumberBilangan 1 / 2 dan 1 / 4 disebut bilangan pecahan. Selanjutnya, disepakati sebutan “bilangan pecahan” disingkat dgn “pecahan”. Pada pecahan 1 / 2, bilangan 1 disebut pembilang dan bilangan 2 disebut penyebut. Sedangkan pada pecahan 1 / 4, 1 disebut pembilang & 4 disebut penyebut. Dengan demikian, dapat kita simpulkan definisi dr pecahan.